El IES Abdera de Adra lidera un programa sectorial Grundtvig para mejorar la formación de adultos

El miércoles, el IES Abdera acogió la presentación del libro que ha resultado de un proyecto de colaboración con socios europeos llamado Building European Methods al amparo del programa europeo de educación permanente Grundtvig. ESta ha sido la última reunión y el IES Abdera ha hecho de anfitrión ya que sonlos coordinadores, con la Jefa de Estudios de Adultos, Mónica Ramírez, a la cabeza.

El grupo docente internacional ha trabajado sobre formas de enseñar innovadoras y creativas entre el profesorado, autoaprendizaje, regulación y autonomía personal. Los profesores de los seis centros participantes han recogido datos a partir de informes y cuestionarios, compartiendo durante dos años el resultado de los trabajos en una página web colaborativa.

El delegado provincial de la Consejería de Educación, Jorge Cara, ha re-cibido al grupo en su visita a las dependencias de la Delegación, dándoles la bienvenida a Almería e interesándose por las conclusiones de sus trabajos, que se hayan recogidas en un documento conjunto de más de 200 páginas.

Durante dos años, alumnos adultos de estos centros europeos han compartido su trabajo a través de espacios interactivos de comunicación. Entre las conclusiones cabe destacar el incremento de la motivación y la autoestima de los alumnos y de los propios profesores cuando las tareas de aprendizaje se orientan en proyectos globales donde intervienen saberes y capacidades de varias materias y se emplea una metodología en la que se favorece la implicación del alumno en la búsqueda de soluciones.

Jorge Cara ha destacado la importancia de estas acciones, "que conectan a los centros educativos de la provincia con ideas y prácticas innovadoras, con el fomento de la calidad y la transparencia en los sistemas de formación y educación de los países participantes".

"Sirven para conocer las buenas prácticas de sistemas educativos de re-ferencia europeos, pero además suelen tener un efecto positivo de autoestima en nuestros equipos educativos, cuando su trabajo obtiene el respaldo y reconocimiento de sus colegas europeos. La organización de estas visitas requiere desarrollar una gran carga de trabajo del centro anfitrión, que los profesores asumen con compromiso y profesionalidad" ? ha añadido el delegado de Educación.

Programa Sectorial Grundtvig

Grundtvig es uno de los programas europeos de Educación que el Organismo autónomo de programas educativos europeos (OAPEE) convoca en Andalucía a través de la Dirección General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación.

El programa sectorial Grundtvig tiene como meta mejorar la calidad y la dimensión europea de la educación de adultos en un sentido amplio, inclu-yendo la enseñanza formal, la no formal y la enseñanza informal, incluido el autoaprendizaje.

En una asociación de aprendizaje Grundtvig, el personal formador y el alumnado de al menos tres países participantes colaboran sobre uno o varios temas de interés común para todas las organizaciones cooperantes. Este intercambio de experiencias, prácticas y métodos contribuye a sensibilizar a la población respecto al variado contexto cultural, social y económico europeo y a mejorar los conocimientos sobre temas de interés común. Uno de los centros debe actuar como coordinador.