Niños de Infantil y Primaria conocerán la actividad, configuración y utilidad social de los puertos autonómicos

 

Las cartas de invitación --acompañadas del libro-- se han enviado a los directores de colegios ubicados en los municipios costeros con puertos autonómicos de gestión directa o cercanos al mismo, propiciando así la integración entre puerto y ciudad.

En Almería se ha contacto con 36 centros de Infantil y Primaria en las localidades de Adra, El Puente del Río, Roquetas de Mar, Carboneras, Garrucha, Villaricos y Cuevas de Almanzora.

Una vez se concreten las visitas, los alumnos podrán recorrer las distintas partes del puerto, como las dársenas deportivas y pesqueras, atraques, lonjas, muelles o varaderos, guiados por personal de la Agencia de Puertos que les explicará la funcionalidad de cada una de ellas, así como la labor medioambiental que se realiza, con el reciclaje de residuos, campañas de limpieza de fondos o cuidado de ecosistemas marinos.

A todos los centros se les ha entregado gratuitamente además un ejemplar del libro 'Cuaderno de Bitácora' destinado a su biblioteca. Esta obra propone un viaje imaginario por el Océano Atlántico, el Estrecho de Gibraltar y el Mar Mediterráneo para recalar en cada uno de los puertos andaluces y mostrar a los niños las peculiaridades de un sistema de comunicación que convirtió a Andalucía en receptor mundial de nuevas civilizaciones, culturas, pensamiento, mercancías, personas, animales y máquinas.

Para ofrecer una imagen general, 'Cuaderno de Bitácora' dedica una primera parte a realizar un viaje desde Ayamonte, en Huelva, hasta Garrucha, en Almería, pasando también por las costas de Cádiz, Málaga y Granada, con paradas en los puertos de actividad deportiva, pesquera, de mercancías y de viajeros, así como en aquellos multifuncionales. Todo en forma de cómic y como si fuera un navegante, disponiendo de un mapa desplegable para orientarse y un pasaporte que puede sellar en cada uno de los puertos en los recala.